#SinRostro: los datos del bullying y la importancia de la educación en valores

Tras muchos años a ciegas, por fin tenemos algunos datos sobre el bullying: en la Comunidad Valenciana, uno de cada cuatro menores cree que algún compañero o compañera de clase sufre acoso escolar.

Hasta hace muy poco, apenas teníamos datos sobre la incidencia real del bullying en la Comunidad Valenciana o en el conjunto del Estado. Afortunadamente, de un tiempo a esta parte algunas organizaciones sociales se han dedicado a estudiarlo con el objetivo de mapear el problema para poder actuar y prevenirlo, y este mismo año se ha realizado por fin un informe oficial, elaborado por la Universidad de Alcalá de Henares a petición del Ministerio de Educación y FP.

Así que, ¿qué datos tenemos?

Además del estudio del Ministerio, que solo abarca el periodo de Educación Primaria, hemos acudido a los informes elaborados por la Fundación ANAR y la plataforma "Educar es Todo". Y estos son los datos que hemos obtenido: casi el 10% de quienes estudian en primaria (en concreto, el 9,53%) afirma sentirse acosado; uno de cada cuatro alumnos y alumnas de primaria y secundaria (24,4%) percibe que existe acoso escolar en su clase; uno de cada cinco menores entre 5 y 18 años es víctima de bullying. Y ante la pregunta “¿Has acosado alguna vez a alguien?", casi el 5% de las personas jóvenes encuestadas contestan afirmativamente, un porcentaje casi idéntico que el de quienes confiesan haber ciberacosado (4,62%).

¿Y qué ocurre en la Comunidad Valenciana? Por los datos que tenemos, se trata de la cuarta comunidad autónoma del estado con mayor porcentaje de casos de bullying (un 7%), por detrás de Cataluña (con un 11%), Andalucía (un 20%) y Madrid (con un 22%). En nuestra comunidad, uno de cada cuatro menores cree que algún compañero o compañera de clase sufre acoso escolar, y las personas jóvenes encuestadas afirman que, en la mitad de los casos que conocen, el acoso está relacionado con el aspecto físico o con lo que dicen o hacen las víctimas de bullying. En el 90% de los casos, se manifiesta a través de insultos y burlas, mientras que en el 30% se llega a la violencia física.

Se trata de datos muy preocupantes. Desde el IVAJ Carnet Jove, sabemos que para luchar contra el acoso escolar no basta con afrontar el problema cuando ocurre un caso de abuso: lo esencial es prevenirlo a través de la educación en valores como la convivencia, la empatía, el diálogo o el respeto a la diversidad. Por eso hemos apostado por unir de nuevo la lectura a la apuesta por la educación en valores a través de #SinRostro, una lectura interactiva alrededor de Invisible, libro del castellonense Eloy Moreno.

#SinRostro, desarrollada por LEA Lectura Abierta y el IVAJ Carnet Jove, es una propuesta digital innovadora con la lectura en el centro, una apuesta decidida por estrategias de gamificación que busca que las personas jóvenes reflexionen sobre el bullying desde un entorno lúdico y participativo. Dentro de su Viaje Lector, a través de la lectura y los distintos retos y juegos planteados (actividades sociales, colaborativas, creativas, debates, etc.) se contextualizarán los distintos tipos de bullying para que las personas jóvenes comprendan el problema, aprendan a actuar cuando sean testigos de una agresión y trabajen juntas por un mundo mejor, más empático y respetuoso, libre del acoso en las aulas.

¡Empezamos en noviembre con un Escape Room espectacular!

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